http://elhelmaia.forumj.net/feed/? المواضيع الأخيرة Fri, 30 Jan 2009 09:05:28 GMT 10 http://hitskin.com/themes/10/11/08/i_logo.jpg http://elhelmaia.forumj.net/feed/? http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t208.htm MR/MOHSEN [b]نعرب " بارح " مبتدأ ، وخبره : محمد . وفي نفس الوقت نعرب " محمد " : اسم بارح ، وخبره : مسافرا . فإذا قلت : كيف يكون مرفوع اسم الفاعل الناقص هو خبره في نفس الوقت ، مع أنه لا يتم المعنى به . الجواب : نقول إنه لا يمنع مانع أن يكون مرفوع اسم الفاعل الناقص هو خبره في نفس الوقت . أما عدم تمام المعنى به ، فلم يكن حاصلا من الخبر ، وإنما من نقصان المبتدأ ، فهو اسم فاعل لفعل ناقص {1} ، والله أعلم . ب ـ ما يتصرف تصرفا تاما ، وهو بقية أخوات ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 09:05:28 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t208.htm#336 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t208.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t207.htm MR/MOHSEN [b]كان وأخواتها من حيث الجمود والتصرف . تنقسم كان وأخواتها من حيث الجمود والتصرف إلى قسمين : ـ 1 ـ قسم جامد لا يتصرف مطلقا ، ولا يكون إلا في صيغة الماضي وهو : ما دام الناقصة ، وليس . أما دام التامة فيؤخذ منها المضارع ، والأمر . نحو : مثال المضارع " يدوم " : لا يدوم إلا وجه الله . ومثال الأمر " دم " دم في عملك حتى حين . 2 ـ قسم متصرف ، وينقسم بدوره إلى نوعين : ـ أ ـ ما يتصرف تصرفا ناقصا ، فلا يؤخذ منه ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 08:17:10 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t207.htm#335 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t207.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t206.htm MR/MOHSEN [b]فأعملت عمل صار ، وكان اسمها ضمير مستتر ، وخبرها " كأنه سيوف " . ومنه حديث سمرة في الكسوف " إن الشمس اسودت حتى آضت كأنها تنومة " . قال أبو عبيد : آضت أي : صارت ورجعت {2} . أما الشاهد قي قول الأعرابي : " قعدت كأنها حربة " فجعلوا قعدت بمعنى صارت ، وليس بمعنى جلست ، وبذلك رفع الاسم وهو الضمير المستتر العائد على الشفرة ، وجملة كأنه حربة في محل رفع خبره . أنواع كان وأخواتها من حيث التمام والنقصان . كان ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 08:11:00 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t206.htm#334 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t206.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t205.htm MR/MOHSEN [b]فقلت يمين الله أبرح قاعدا ولو قطعوا رأسي لديك وأوصالي وشبه النفي : النهي . نحو : لا تزل قائما . 19 ـ ومنه قول الشاعر : صاح شمر ولا تزل ذاكر المو ت فنسيانه ضلال مبين الشاهد في البيت قوله : لا تزل فقد سبقت “ تزل “ بلا الناهية الجازمة ، وهي تفيد شبه النفي . ومن شبه النفي الدعاء . نحو : لايزال الله محسنا إليك . تنبيه : ويرجع اشتراط النفي ، وشبهه في عمل الأفعال السابقة ؛ لأن الجملة الداخلة عليها تلك الأفعال مقصود بها الإثباث ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 08:08:57 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t205.htm#333 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t205.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t204.htm MR/MOHSEN [b]كـان و أخواتهـا عمل كان وأخواتها:تدخل على المبتدأ والخبر، فترفع الأول ويسمّى اسمها وتنصب الثاني ويسمّى خبرها أخوات كان هي: (كانَ ، صارَ ، لَيْسَ ، أَصْبَحَ ، أَمْسى ، أَضْحى ، ظَلَّ ، باتَ). الْبَيْتُ نَظيفٌ كانَ الْبَيْتُ نَظيفًا الْعامِلُ نَشيطٌ ليس الْعامِل نَشيطًا الْمَريضُ مُتَأَلِّمٌ بات الْمَريضُ مُتَأَلِّمًا اسم كان وأخواتها تعريفه ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 08:06:09 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t204.htm#332 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t204.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t203.htm MR/MOHSEN [b]أنواع الهمزات - تنقسم أنواع الهمزات في القرآن الكريم واللغة إلى نوعين فقط وهما همزة القطع وهمزة الوصل ولكل منهما أحكام في القراءة. 1- همزة القطع تقع همزة القطع في الأسماء والأفعال والحروف ويمكن أن تأتي في أول أو وسط أو آخر الكلمة القرآنية ..... وهي ما عادة تقطع بين الحروف القرآنية عند النطق بها وهي همزة ظاهرة ثابتة سواء في الإبتداء بها أو وصلها أو في كتابتها أي لا يمكن الإستغناء عنها. * وحكمها هو التحقيق والتوكيد اللفظي دائماً . مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 07:30:37 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t203.htm#331 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t203.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t202.htm MR/MOHSEN [b]الجملة الإسمية وركناها مفهوم الجملة: الجملة هي وحدة كلامية تؤدي معنى مفهوما . نوعا الجملة : الجملة الفعلية : وهي التي تبدأ بالفعل لفظا وتقديرا مثل : يقطف المزارعون ثمارَ الزيتونِ ، ومثل : خيراً فعلت الجملة الاسمية : وهي التي تبدأ بالاسم لفظا وتقديرا مثل : المطرُ نازلٌ . ومثل : ظلَّ المطرُ نازلاً، وانّ المطرَ نازلٌ . ركنا الجملة الاسمية : يشكل المبتدأ والخبر الركنين الرئيسين للجملة الاسمية : فهما اسمان تتألف منهما جملةٌ مفيدةٌ . فالمبتدأ هو ... كادر المعلم Fri, 30 Jan 2009 07:24:09 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t202.htm#330 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t202.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f5/topic-t51.htm mratef تمثل "الزهرة" عضو التكاثر الجنسي في النباتات الزهرية تخرج الزهرة من إبط ورقة خضراء أو ملونة تسمى " قنابة" التخت : وهو الجزء المتضخم الذى يوجد في نهاية العنق وتنتظم عليه الأجزاء الزهرية في محيطات متعاقبة تمثل : 1 - الأجزاء غير الأساسية : الكأس و التويج 2 - الأجزاء الاساسية : الطلع و المتاع نشاط للتعرف على الأجزاء الزهرية 1- افحص " زهرة نموذجية" وهي الزهرة التي تحتوي على المحيطات الزهرية الأربعة . 2- تعرف على المحيطات الزهرية الأربعة التي أمامك، وحدد عدد أوراق كل محيط، وانفصال ... أعمال شخصية Fri, 11 Apr 2008 21:03:23 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f5/topic-t51.htm#136 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f5/topic-t51.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t201.htm MR/MOHSEN http://up.mehalla.net/images/mehalla_net_780aekmsvy.jpg ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ [size=12]- أفضل معامل صعوبة للسؤال في اختبار تحصيلي هو : أ - 10 % ب- 25 % ج - 50 % د - 90 % 21- من عيوب الأسئلة الموضوعية : أ - صعوبة تصحيحها . ب- عدم شموليتها للمحتوى . ج - الذاتية في التصحيح . د - صعوبة إعدادها . 22- المقياس الإحصائي الذي يشير إلى معدل درجات التلاميذ هو : أ - المتوسط الحسابي . ب- ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 10:13:42 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t201.htm#327 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t201.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t200.htm MR/MOHSEN [size=12] [size=12][b]عندما يحدث مشكلة بيني وبين أحد زملائي المعلمين ألجأ إلى : أ - مناقشة هذه المشكلة مع زملائي المعلمين لحلها . ب- الجلوس بمفردي للتفكير في حل هذه المشكلة . ج - الابتعاد عن التفكير في هذه المشكلة . د - إحالة المشكلة إلى إدارة المدرسة 13- أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟ أ - الأهداف . ب- فلسفة المجتمع . ج - المحتوى . د - التقويم . 14- أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟ أ - سهولة استخدامها في جميع الظروف . ب- مراعاتها ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:35:19 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t200.htm#326 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t200.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t199.htm MR/MOHSEN [size=12] [size=12][b]- عند بدء فعاليات معرض القاهرة الدولى فإنني : أ - أحرص على زيارته مع مجموعة من التلاميذ . ب- أحث التلاميذ على زيارته . ج - أحث التلاميذ على شراء المنتجات الوطنية . د - جميع ما ذكر . - 49 إذا حضر أحد أولياء أمور تلاميذي إلى المدرسة فإنني : أ - أهتم في مقابلته ومناقشته في مستوى ابنه . ب- أحيله إلى إدارة المدرسة . ج - أتجاهل حضوره . د - أوجهه إلى المرشد الطلابي . 50- إذا قام أحد الموجهين بزيارة المدرسة فإنني : أ - آخذ بآرائه . ب- لا أهتم بمقترحاته . ج ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:32:18 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t199.htm#325 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t199.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t198.htm MR/MOHSEN [b]40- عندما أريد تطبيق اختبار فإنني أراعى ما يلي : أ - تضمينه تعليمات دقيقة وواضحة . ب- عدم السماح للتلاميذ بطرح أسئلة واستفسارات خلال التطبيق . ج - أن يكون هناك وقت محدد لتطبيق . د - أن يتوفر مراقب واحد لكل 15 تلميذًا . 41- لتحقيق صدق المحتوى للاختبار فإنني : أ - آخذ المحتوى مباشرة من الكتاب المدرسي . ب- أُضمن فقرات (أسئلة) متباينة الصعوبة . ج - أربط نتائج الاختبارات مع نتائج اختبار موثوق . د - أعدها وفق جدول مواصفات . 42- عند الانتهاء من عملية التقويم أحرص على : أ - الحفاظ ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:31:03 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t198.htm#324 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t198.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t197.htm MR/MOHSEN [size=12] [size=12][b]32- لتوفير الفرصة لجميع التلاميذ للمشاركة في عملية التعلم : أ - أستخدم التهديد والسلطة لحمل التلاميذ على التعلم. ب- أجبر التلاميذ على دراسة المادة وحل الواجبات البيتية . ج - أترك للتلاميذ حرية المشاركة . د - لا ألقي بالاً لآراء التلاميذ المختلفة . 33- للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ : أ - أسيطر على الطلاب وأمنعهم من الحركة إلا بإذني . ب- أختار أسلوباً تدريسياً واحداً مناسباً لجميع التلاميذ . ج - أمنع الأسئلة باعتبار أنها تشتت انتباه التلاميذ عن الموضوع ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:29:24 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t197.htm#323 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t197.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t196.htm MR/MOHSEN [b] [size=12]24- عند صياغة الأهداف التعليمية : أ - أهتم بالأهداف قريبة الأمد فقط . ب- مشاركة التلاميذ في صياغة الأهداف غير ضرورية . ج - توقعات التلاميذ غير مهمة في صياغة الأهداف . د - اهتمامات التلاميذ وحاجاتهم مهمة في صياغة الأهداف . 25- للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ : أ - أستخدم طريقة واحدة في التدريس . ب - أركز على الكتاب المدرسي خوفـًا من تشتت ذهن التلاميذ . ج - أستخدم أساليب متنوعة الشرح حسب ما يقتضيه الحال . د - أعتمد على خبرتي في الطريقة المناسبة لتعليم التلاميذ ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:28:09 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t196.htm#322 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t196.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t195.htm MR/MOHSEN [size=12] [size=12][b]أ - الدافعية . ب- التغذية الراجعة . ج - التكرار . د - الحوافز . 10- يُعّرف مفهوم النضج بأنه : أ - اكتمال السمات المختلفة عند الفرد . ب- مستوى من النمو يصل إليه الفرد للوصول إلى نمو لاحق . ج - التغير في الجانب الجسماني فقط . د - التغير في نوع السلوك . 11- المؤشر الحقيقي للتعلم هو : أ - السلوك الأدائي للمتعلم . ب- كمية المعلومات لدى المتعلم . ج - مستوى فهم المتعلم . د - درجة دافعية المتعلم . 12- إذا طلب أحد زملائي المعلمين مساعدتي فإنني : أ ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:23:32 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t195.htm#321 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t195.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t194.htm MR/MOHSEN [size=12] [b][size=12]نموزج (أ) تربوى من مصادر اشتقاق أهداف التربية : أ - الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية . ب- الاتجاهات المعاصرة ومقتضياتها وخصائصها . ج - حاجات المواطن المصرى ومطالب نموه . د - كل ما سبق . 2- أي مما يأتي لا يعتبر من مصادر الفكر التربوي : أ - الدراسات والبحوث العلمية . ب- القرآن والسنة وشروحها . ج - الخبرات الشخصية . د - كلُ من [أ] و [ب] . 3-عندما أتعرض لضغوط رؤسائي في العمل فإنني : أ - أتحمل هذه الضغوط . ب- أرفض الاستجابة لهذه الضغوط . ج - أواجه هذه ... كادر المعلم Wed, 28 Jan 2009 09:22:12 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t194.htm#320 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t194.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t193.htm MR/MOHSEN 1) أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟ أ) البيئة فقط ب) الوراثة فقط ﺟ) تفاعل البيئة والوراثة بنسب متساوية د) تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة 2) يُعرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الإختلافات في : أ) مستوى خصائص الأفراد ب) نوع خصائص الأفراد ﺟ) إستعدادات الأفراد د) عدد الخصائص عند الأفراد 3) يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من مفاهيم نظرية : أ) المحاولة والخطأ ب) الإشتراط الإجرائي ﺟ) الإستبصار د) الإشتراط ... كادر المعلم Tue, 27 Jan 2009 16:44:35 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t193.htm#314 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t193.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t192.htm MR/MOHSEN <table cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><tr><td> الصفحة الأولى </TD> <td> </TD></TR></TABLE> <table cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" align=center border=0><tr><td><table cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><tr><td> </TD> <td> <table cellSpacing=0 cellPadding=4 bgColor=#ffffff border=0><tr><td>44518</TD> <td>‏السنة ... كادر المعلم Sat, 25 Oct 2008 19:54:12 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t192.htm#313 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t192.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t191.htm MR/MOHSEN <table cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><tr><td> الصفحة الأولى </TD> <td></TD></TR></TABLE> <table cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><tr><td><table cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0><tr><td></TD> <td> <table cellSpacing=0 cellPadding=4 bgColor=#ffffff border=0><tr><td>44518</TD> <td>‏السنة ... كادر المعلم Sat, 25 Oct 2008 19:45:51 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t191.htm#312 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f30/topic-t191.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f3/topic-t190.htm MR/MOHSEN يتقدم السيد الاستاذ /عبد الحميد السيد حسانين مدير .أ.ادارة المدرسة ( والمرشح لوكيل ادارة ابوحماد التعليمية)* والسيد الاستاذ /محمد امين حسانين* وجميع العاملين بالمدرسة **** .بتهنئة جميع الطلبة والطالبات بالمدرسة وبجميع المدارس والجامعات المصرية والعربية مع تحيات أ / محسن عليوة .أستاذ الرياضيات بالمدرسة[b] اخبار المدرسة Fri, 19 Sep 2008 17:15:47 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f3/topic-t190.htm#311 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f3/topic-t190.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f15/topic-t189.htm حياة الحديث الرابع والثلاثون عن أبي سعيد الخدري – رضي الله عنه – قال : قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول -من رأى منكن منكرا فليغيره بيده ، فإن لم يستطع فبلسانه ، فإن لم يستطع فبقلبه و ذلك أضعف الإيمان - رواه مسلم . *الشرح : قوله - من رأى - من هذه شرطية و هي للعموم ، قوله - رأى - يحتمل أن يكون المراد رؤية البصر، أو أن المراد رؤية القلب ، وهي العلم ، و الثاني أشمل و أعم ، و قوله - منكراً - المنكر هو : ما أنكره الشرع و ما حرمه الله عز و جل أ,رسوله ، قوله - فليغيره بيده - اللام هذه ... قسم الدينى Tue, 15 Jul 2008 16:07:02 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f15/topic-t189.htm#310 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f15/topic-t189.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f15/topic-t188.htm حياة الحديث الثالث والثلاثون عن ابن عباس – رضي الله عنه – أن رسول الله صلى الله عليه و سلم قال - لو يعطى الناس بدعواهم ، لا دعى رجال أموال قوم و دماءهم لكن البينة على من المدعي و اليمن على من أنكر - حديث حسن رواه البيهقي و غيره هكذا، وبعضه في الصحيحين . *الشرح : قوله - لو يعطى الناس بدعواهم - أي : بما يدعونه على غيرهم ، و ليعلم أنإضافة الشيء على أوجه : الأول : أن يضيف لنفسه شيئا لغيره ، مثل أن يقول - لفلان علي كذا - فهذا إقرار . و الثاني : أن يضيف شيئا لنفسه على غيره ، مثلأن يقول - لي ... قسم الدينى Tue, 15 Jul 2008 16:05:23 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f15/topic-t188.htm#309 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f15/topic-t188.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f6/topic-t187.htm MR/MOHSEN http://www.2shared.com/file/3480173/666b8127/___online.htmlأضغط هنا لرؤية أوائل الشهادة الاعدادية المتفوقات والموهوبات Tue, 01 Jul 2008 11:56:03 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f6/topic-t187.htm#308 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f6/topic-t187.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f5/topic-t186.htm REIM هل أنت مستعدة لتعيدي اكتشاف نفسك ولكنك لاتعرفين كيف تقدمين علي ذلك؟ الارشادات التالية ستساعدك لتجدي طريقك في الحياة‏:‏ ‏ *‏ امشي وراء هدفك‏..‏ فكري فيما تحبين ان تفعليه في وقت فراغك وما الذي كنت تجيدين عمله وما الذي كنت تستمتعين به قبل زواجك وانجابك لابنائك؟ فإذا شعرت بأنك لست مغرمة بحرفتك الجديدة فربما تستطيعين التراجع والبحث عن غيرها‏.‏ ‏ *‏ احلمي أحلاما كبيرة‏..‏ فإذا كنت تريدين جمع تحف مثلا فتخيلي نفسك انك تمتلكين معارض في انحاء البلاد حتي تصنعي خطة مثيرة لحياتك كما تقول كارلا فريمان ... أعمال شخصية Thu, 26 Jun 2008 05:12:26 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f5/topic-t186.htm#307 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f5/topic-t186.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t185.htm MR/MOHSEN

http://www.2shared.com/file/3480173/666b8127/___online.html]]> الرياضيات Sun, 22 Jun 2008 16:11:13 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t185.htm#306 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t185.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f3/topic-t184.htm MR/MOHSEN http://www.2shared.com/file/3480173/666b8127/___online.htmlأضغط هنا لرؤية أوائل الشهادة الاعدادية]]> اخبار المدرسة Sun, 22 Jun 2008 14:35:05 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f3/topic-t184.htm#305 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f3/topic-t184.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f4/topic-t183.htm MR/MOHSEN أضغط هنا لرؤية اوائل الشهادة الاعدادية


http://www.2shared.com/file/3480173/666b8127/___online.html]]> نبذة عن المدرسة Sun, 22 Jun 2008 13:42:10 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f4/topic-t183.htm#304 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f4/topic-t183.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t182.htm MR/MOHSEN



http://www.2shared.com/file/3475249/1a5be240/___5.html]]> الرياضيات Sat, 21 Jun 2008 18:21:44 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t182.htm#303 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t182.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t181.htm MR/MOHSEN
http://www.2shared.com/file/3475233/b5cf9d99/___3.html]]> الرياضيات Sat, 21 Jun 2008 18:19:16 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t181.htm#302 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t181.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t180.htm MR/MOHSEN

http://www.2shared.com/file/3475233/b5cf9d99/___3.html]]> الرياضيات Sat, 21 Jun 2008 18:17:58 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t180.htm#301 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t180.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t179.htm MR/MOHSEN

http://www.2shared.com/file/3475233/b5cf9d99/___3.html]]> الرياضيات Sat, 21 Jun 2008 18:16:26 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t179.htm#300 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t179.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t178.htm MR/MOHSEN
http://www.2shared.com/file/3475219/672c1605/___2.html]]> الرياضيات Sat, 21 Jun 2008 18:13:30 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t178.htm#299 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t178.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t177.htm MR/MOHSEN
http://www.2shared.com/file/3475193/4d66cb4a/___.html]]> الرياضيات Sat, 21 Jun 2008 18:09:11 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t177.htm#298 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f10/topic-t177.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f29/topic-t176.htm MR/MOHSEN
http://www.2shared.com/file/3469117/f5641353/1_online.html]]> التــــــــــــــــــــــــاريــــــــــــــــــــــــــــــخ Fri, 20 Jun 2008 13:03:40 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f29/topic-t176.htm#297 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f29/topic-t176.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f21/topic-t175.htm MR/MOHSEN حفظ التفـــــــــــاضــــــــل و التكـــــــــــامـــــــــــــل Tue, 17 Jun 2008 20:17:44 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f21/topic-t175.htm#296 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f21/topic-t175.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f27/topic-t174.htm MR/MOHSEN حفظ الأحيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء Tue, 17 Jun 2008 20:11:08 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f27/topic-t174.htm#295 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f27/topic-t174.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t173.htm MR/MOHSEN حفظ علم النفس Tue, 17 Jun 2008 18:32:23 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t173.htm#294 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t173.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t172.htm MR/MOHSEN حفظ علم النفس Tue, 17 Jun 2008 18:30:01 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t172.htm#293 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t172.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t171.htm MR/MOHSEN حفظ علم النفس Tue, 17 Jun 2008 18:25:54 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t171.htm#292 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f23/topic-t171.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t170.htm MR/MOHSEN حفظ الاحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء Tue, 17 Jun 2008 15:48:13 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t170.htm#291 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t170.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t169.htm MR/MOHSEN حفظ اللغة الفرنسية Tue, 17 Jun 2008 15:20:32 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t169.htm#290 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t169.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t168.htm MR/MOHSEN حفظ الاحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء Tue, 17 Jun 2008 07:48:31 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t168.htm#289 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t168.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t167.htm MR/MOHSEN




حفظ]]> اللغة الفرنسية Tue, 17 Jun 2008 07:46:07 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t167.htm#288 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t167.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t166.htm MR/MOHSEN حفظ اللغة الفرنسية Tue, 17 Jun 2008 07:44:29 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t166.htm#287 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t166.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t165.htm MR/MOHSEN حفظ اللغة الفرنسية Tue, 17 Jun 2008 07:43:54 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t165.htm#286 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t165.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t164.htm MR/MOHSEN حفظ اللغة الفرنسية Tue, 17 Jun 2008 07:42:51 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t164.htm#285 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t164.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t163.htm MR/MOHSEN حفظ اللغة الفرنسية Tue, 17 Jun 2008 07:41:38 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t163.htm#284 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f16/topic-t163.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t162.htm MR/MOHSEN


]]> الاحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء Mon, 16 Jun 2008 16:48:48 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t162.htm#283 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t162.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t161.htm MR/MOHSEN حفظ الاحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء Mon, 16 Jun 2008 16:44:28 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t161.htm#282 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t161.htm http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t160.htm MR/MOHSEN حفظ الاحصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاء Mon, 16 Jun 2008 16:41:59 GMT http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t160.htm#281 http://elhelmaia.forumj.net/montada-f19/topic-t160.htm